- Сообщения
- 5.676
- Реакции
- 8.286
Перед тем, как говорить про детскую травму, разделим два важных понятия: травмирующий опыт и детская травма. Во втором случае - это глубокие, сильные, интенсивные, эмоциональные переживания ребенка, которые проявились в результате нарушения его потребностей, например, в безопасности, принятии, ценности, уважении, близости.
Чтобы травмировать ребенка, нужно постараться. Иногда у взрослых: родителей, воспитателей, учителей, - это получается. Психика ребенка, особенно в раннем возрасте, устроена таким образом, что он быстро отвлекается и забывает сложные пугающие его моменты. Что должно произойти, чтобы ситуация стала травмирующей? Действия в отношении ребенка должны быть систематическими и направленными на ядро личности. Такие слова или действия могут попасть в самое сердце и сильно ранить ребенка. Как правило, травмирующий опыт получается в результате взаимодействия с не очень близкими людьми: приятелями, знакомыми, дальними родственниками. А травма, чаще всего, - с родными и близкими.
При этом психическая или психологическая травма - здесь разницы нет. Говоря о детских травмах, мы имеем в виду примерно одно и то же.
Чтобы травмировать ребенка, нужно постараться. Иногда у взрослых: родителей, воспитателей, учителей, - это получается. Психика ребенка, особенно в раннем возрасте, устроена таким образом, что он быстро отвлекается и забывает сложные пугающие его моменты. Что должно произойти, чтобы ситуация стала травмирующей? Действия в отношении ребенка должны быть систематическими и направленными на ядро личности. Такие слова или действия могут попасть в самое сердце и сильно ранить ребенка. Как правило, травмирующий опыт получается в результате взаимодействия с не очень близкими людьми: приятелями, знакомыми, дальними родственниками. А травма, чаще всего, - с родными и близкими.
При этом психическая или психологическая травма - здесь разницы нет. Говоря о детских травмах, мы имеем в виду примерно одно и то же.
Детские травмы можно разделить на несколько видов:
Травмы возникают в момент когда у ребенка происходит разрешение идеалов и ценностей, связанных с близкими людьми, с отношениями с ними. Маленький человек чувствует и страх, и боль и полное отчаяние и бессилие. Такие неотреагированные со стороны взрослых переживания и выливаются в детские травмы.
Детские травмы не проходят мгновенно, это не происходит в результате резкого испуга или какого-то внезапного переживания.
Травма происходит, когда чувства и переживания длятся определённое время, сопровождаются не завершенным действием, ожиданием.
Например, ребенок ждёт ушедшего папу, хочет обнять его, поговорить… ждёт день, два, неделю… чувства копятся, не завершенное действие в отношении папы остаётся… так и формируется травма.
В будущем психотравма формирует определенное поведение у ребенка, обусловленное измененным отношением ребенка к своим потребностям. Ребенок в результате травмы может стать необщительным, нелюдимым, избегать близкого общения и привязанности, опасаясь новой травмы.У взрослых же последствия детских травм проявляются в разных формах: раздражительности и агрессии, постоянном чувстве вины, склонности к депрессиям, навязчивым мыслям, странным защитным действиям. Все эти состояния негативно сказываются на качестве жизни человека, на здоровье, самочувствии. Невозможно жить полноценной жизнью, строить отношения, общаться с людьми.
Каждая травма вызывает тот или иной симптом, те или иные изменения в поведении ребенка. Заранее предсказать последствия тех или иных травм невозможно. Все уникально для каждой личности, зависит от картины мира ребенка, от его чувствительности, восприятия.
Наиболее часто травмирующие для ребенка ситуации возникают в случаях:
◦ Когда родитель не проработал свои детские травмы и продолжает нести их последствия во взрослую жизнь
◦ Когда родитель живет в жестких дефицитах и ограничения собственных потребностей
◦ Когда родитель сильно неудовлетворен собственной жизнью, с постоянным чувством усталости, раздражения, большой злостью.
Ребенок не может спрятаться, ответить родители в таких ситуациях. Единственное что остаётся ребенку, простить, принять, взять на себя боль и удар родителя. Но этот удар увы заканчивается еще одной психологически травмированной личностью.
Ребенок в два-три года совершенно спокойно ходит по своей квартире, заходит в любые комнаты с выключенным светом. Всем известно, что глаза привыкают быстро к темноте, и мы различаем предметы, можем спокойно ориентироваться в пространстве. Вдруг этот ребенок остается с бабушкой. Внук пошел в другую комнату, а у бабушки есть острое ощущение, что ребенка нужно сопровождать на каждом шагу, хоть он в этом и не нуждается. Бабушка думает, что внук что-то не может, а самой лень встать и помочь. Что она делает?
- Ты куда?
- В спальню.
- Не ходи.
- Почему?
- Там темно!
- Ну, и что?
- Там бабайка
- бабайка?
На месте бабайки могут быть, бандиты и цыгане, и мужчина в шкафу… Я привожу примеры, которые были в моей практике. В этот момент ребенок, который никогда не боялся темноты, начинает ее бояться. Он уже не может спать без ночника, выходить в коридор, когда там нет света. Бабушка произвела психотравмирующий опыт, который наложил определенное последствие на долгие годы. Ребенок, а потом уже взрослый человек, живет по-другому. Он может до 40-50 лет спать с ночником, соответственно не высыпаться, потому что свет влияет на глубину и интенсивность сна. На этой почве возникает синдром хронической усталости.
Психотравмы были всегда. Существует тенденция, что происходят определенные изменения в культуре. Сейчас, например, появился культ детства и родительства. Всвязи с этим культом люди начали говорить о детских психотравмах, о влиянии на детей различных внешних факторов. Наше общество развивается, и на каждом витке развития появляются новые культы. Так, десять лет назад был культ тела. Сегодня мы наблюдаем за тем, как вопросы бодипозитива начинают сходить на нет, а их место занимают проблемы детства и родительства. Для детей сейчас делается всё: игрушки, одежда, развивающие занятия, питание и даже детские диеты. То есть с изменениями в культуре появляются разные способы ее обслуживания.
Непрожитое детство или Синдром сироты
Бывают такое, что дети очень рано взрослеют. Экстренные, травматический ситуации, семейные трагедии... А бывают и случаи когда в семье все благополучно, но к малышу очень рано начинают относиться как к взрослому, считая что он уже очень разумный и все понимает. Излишний контроль и завышенные требования, раннее посвящение детей в свои взрослые проблемы и заботы.
Таким образом чадо просто лишается ощущений себя ребёнком, ведь пропадает осознание что за тебя решают, предусматривают, заботятся, проявляют родительскую любовь и внимание.
Постоянное стремление исполнить все желания и ожидания родителей приводит ребёнка в состояние бесконечного напряжения и стресса, ведь нужно действовать по-взрослому и только правильно, нет права на ошибку, иначе родители разочаруются.
Вырастает человек, который все еще хочет дополучить внимание и заботу, не полученные в детстве. Излишне тревожный, все контролирующий взрослый человек, не умеющий доверять миру и обществу. Постоянное чувство вины, из-за того, что не справляется с той или иной ситуацией, это чувство развивает ощущение незначимости себя как человека, ведь делать нужно все, чтобы все остальные были счастливы и довольны.
Постоянное чувство вины может вылиться в депрессию или проявляться психосоматикой
Выращиваем нарцисса?
Можно это сделать 2мя путями:
1. Относиться к чаду, как к королю. Все разрешено, самый красивый, самый умный, самый-самый. Формируем у ребёнка стойкое ощущение, что весь мир должен относиться к нему точно также. Но повзрослев, человек выясняет что все совсем не так. Это крайне травмирует.
Итог крайне неуверенный в себе и недоверчивый человек, ведь его обманывали самые близкие люди, говоря что он самый-самый.
2. Маленький гадкий утёнок, изгой в обществе. В семье это формируется бесконечными фразами: - Опять что-то не то наделал! - Не старайся, у тебя все равно ничего не получится! - Не надо, я сама, опять все неправильно сделаешь! - Не так сделал уроки, не так оделся, не так играешь на пианино!
Ребёнку кажется, что он какой-то не правильный и всем мешает. Как защитная реакция - начинает как в той сказке мечтать что он вырастет и обязательно всем докажет и будет самым-самым, всем будет нравится и все его будут любить.
Итог: абсолютно неуверенный в себе взрослый, как бы он ни старался, он не может достичь состояния комфорта и уверенности в себе.
Нарциссизм увы не лечится. Поэтому дорогие родители, соблюдайте баланс в воспитании
С одной стороны это объяснение себе, почему я так делаю, почему это со мной происходит. Оно важно для того, чтобы не закапывать себя в чувстве вины, которое может останавливать и даже парализовывать. С другой - бывает так, что люди свою детскую психотравму несут как знамя, оправдывая любое свое несовершенство, неспособность присутствовать в отношениях, выдерживать договоренности, проявлять уважение. Если мы укрываемся этим покрывалом психотравмы, можно оправдать всё, что угодно, и это создает большие сложности уже во взрослых отношениях. «Терпи меня таким/ой, потому что у меня вот это. А исправлять последствия этого я не готов/а и не буду». Многие отношения из-за этого трещат по швам или вообще разваливаются.
Мешают ли детские психотравмы во взрослой жизни?
Безусловно, мешают. Ведь сформированы установки и поведенческие особенности, оберегающие от травмирующих ситуаций.
А такое поведение неэффективно во взрослой жизни: при формировании собственных семейных отношений, при достижении карьерных высот и во многих других ситуациях.
Детская травма может мешать качеству жизни в целом, не давать человеку проявить себя, свои желания, потребности и интересы. Понять что нравится и хочется не самом деле. Проработка детских травм позволит открыть для себя новые горизонты и действительно наслаждаться жизнью
Как не навредить своему ребенку?
◦ Разбирайтесь со своими травмами, ограничениями и дефицитами
◦ Читайте литературу, изучайте детскую психологию, потребности детей в разном возрасте, понимайте как формируется юная личность
◦ Быть внимательнее к ребенку, стремиться его индивидуальные потребности, причины его слез и истерик
◦ Принимать что Ваш ребенок личность и индивидуальность и не всегда работают рекомендации из книг и журналов, опыт друзей и родственников
◦ Не верить в позицию, что Вас родители как-то вырастили без понимания аспектов психотравм, и достойный же человек вырос. Психотравмы были во все времена. Уровень грамотности населения повышается с каждым годом, да и психология как наука и часть жизни развивается невероятными темпами, именно по этому сейчас столько говорят о детских травмах
◦ Прививайте в своей семье культ детства и родительства. Формируйте уважительное отношение к каждому члену семьи, даже если он совсем малыш еще.
Проработать - это когда то, на что повлияла психотравма, тот способ поведения, ушло из жизни вовсе или присутствует, когда человеку необходимо себя сохранить.
Детскую травму важно прорабатывать, когда она влияет на взрослые отношения и разрушает человека. Бывает так, что людям невыносимо находиться рядом с другими людьми, они не могут построить взаимоотношения так, чтобы были удовлетворены. Когда психотравма не мешает, ее не нужно прорабатывать. Обычно в этом случае человек понимает, что травмирующий опыт, действительно, был, но здесь и сейчас он никак не влияет на его жизнь.
Неуважение в семье
Если в семье нет взаимного уважения, это отразится на ребёнке, в том числе и во взрослой жизни.
Если в семье мать вечно пилит и унижает отца, для девочки это чревато проблемами с поиском мужчины во взрослой жизни. Став женщиной, такая девочка совершенно не будет уважать мужчин.
Для мальчика такая модель в семье чревата комплексами во взрослой жизни, ведь он того же пола, такой же как отец, а значит не достоин понимания любви и уважения. Вырастая мальчик будет вести себя соответственно, не достойно уважения: хамить родителям, бросать учёбу, выбирать себе недостойные занятия. Зачем ему стремиться к лучшему, ведь его все равно никто не будет ценить и уважать.
При неуважении к матери в семье у девочек будет отсутствовать понятие женственности. Вырастая в женщину, она будет считать, что также как мать недостойная уважения, не будет ценить и любить себя. Мальчик из такой семьи вырастает с неуважением и пренебрежительными отношением к женщинам в принципе.
Не заставляйте ребенка привыкать к тому, что «Я не уважаю маму или папу, а значит, я не уважаю в дальнейшем мужчину или женщину». Это губительно для дальнейшей жизни ребёнка
Что означает проработать детскую травму?
Убрать из своей жизни те способы общения и поведения, которые сформировались как защитные механизмы впоследствии травмы. Оставить насовсем в прошлом эти уже не нужные и неэффективные поведенческие принципы и механизмы, позволить себе наконец не применять защитные механизмы поведения в жизни и отношениях.
Вот так появляются детские травмы и переносятся во взрослую жизнь. Что-то откликнулось? Где-то узнали себя?
Это та работа над собой, которую необходимо провести каждому! Это огромная инвестиция в своё счастливое будущее! И никто за Вас эту инвестицию не сделает. Сами себе скажите огромное спасибо! Ну а я, @WiseSnake всегда рад помочь и жду Вас здесь на ветке и в лс безусловно.
Сейчас ы можете задавать свои вопросы на которые я с радостью отвечу как тут так и в ЛС!
- Отвержение (связано с игнором, изгнанием, предательством). Недостаток внимания, ласки и заботы со стороны родителей как правило приводит к сложностям в проявлении любви и внимания во взрослом возрасте.
- Разрыв отношений (как правило связано с такими родительскими фразами как: - Ты мне больше не сын! - Лучше б тебя не было! - Видеть тебя не хочу! Предательство со стороны значимого для ребёнка взрослого может вызвать у малыша чувство вины и тревоги, спровоцировать низкую самооценку, что негативно скажется на дальнейшем общении со взрослыми и сверстниками.
- Утрата (потеря родных и близких). Такое событие может перевернуть всю жизнь и мировоззрение, привести к замкнутости, постоянному чувству вины, замкнутости, отказу от общения со взрослыми и сверстниками.
- Плохое здоровье. Частые простуды, хроническое заболевания ограничивают ребёнка в прогулках, движении и общении со сверстниками. Такой малыш может вырасти мнительным человеком, постоянно выискивающим у себя недомогания и злоупотребляющий медикаментами.
- Насилие, принуждение, крики, постоянное принуждение, физические наказания могут вылиться во взрослой жизни неуверенностью в себе и агрессией. Не говоря уже о физическом насилии, такие дети однозначно нуждаются в помощи психотерапевта.
Любые психотравмы негативно влияют на процесс социализации детей. Ребёнку может быть очень сложно адаптироваться к новым условиям и обстановке, общаться с новыми людьми и заводить друзей. Травмированная психика склонна к формированию страхов и различного вида фобий.
Травмы возникают в момент когда у ребенка происходит разрешение идеалов и ценностей, связанных с близкими людьми, с отношениями с ними. Маленький человек чувствует и страх, и боль и полное отчаяние и бессилие. Такие неотреагированные со стороны взрослых переживания и выливаются в детские травмы.
Детские травмы не проходят мгновенно, это не происходит в результате резкого испуга или какого-то внезапного переживания.
Травма происходит, когда чувства и переживания длятся определённое время, сопровождаются не завершенным действием, ожиданием.
Например, ребенок ждёт ушедшего папу, хочет обнять его, поговорить… ждёт день, два, неделю… чувства копятся, не завершенное действие в отношении папы остаётся… так и формируется травма.
В будущем психотравма формирует определенное поведение у ребенка, обусловленное измененным отношением ребенка к своим потребностям. Ребенок в результате травмы может стать необщительным, нелюдимым, избегать близкого общения и привязанности, опасаясь новой травмы.У взрослых же последствия детских травм проявляются в разных формах: раздражительности и агрессии, постоянном чувстве вины, склонности к депрессиям, навязчивым мыслям, странным защитным действиям. Все эти состояния негативно сказываются на качестве жизни человека, на здоровье, самочувствии. Невозможно жить полноценной жизнью, строить отношения, общаться с людьми.
Каждая травма вызывает тот или иной симптом, те или иные изменения в поведении ребенка. Заранее предсказать последствия тех или иных травм невозможно. Все уникально для каждой личности, зависит от картины мира ребенка, от его чувствительности, восприятия.
Наиболее часто травмирующие для ребенка ситуации возникают в случаях:
◦ Когда родитель не проработал свои детские травмы и продолжает нести их последствия во взрослую жизнь
◦ Когда родитель живет в жестких дефицитах и ограничения собственных потребностей
◦ Когда родитель сильно неудовлетворен собственной жизнью, с постоянным чувством усталости, раздражения, большой злостью.
Ребенок не может спрятаться, ответить родители в таких ситуациях. Единственное что остаётся ребенку, простить, принять, взять на себя боль и удар родителя. Но этот удар увы заканчивается еще одной психологически травмированной личностью.
Какие люди больше склонны получить психотравму?
Живые! Вероятность есть абсолютно у любого человека, независимо от того, в какой семье он живет, растет, развивается. Если это теплая, внимательная, принимающая, осознанная семья, есть вероятность того, что травмирующий опыт будет легче адаптирован в психике ребенка. Но это не значит, что он не повлияет на него.Как родители могут навредить ребенку?
Этих способов может быть очень много. Иногда родители пытаются запихнуть ребенка в свои ожидания. Они совершенно не учитывают, к чему предрасположен их сын или дочка, что им интересно, важно, ценно получать. Как только мамы и папы пытаются запихнуть ребенка в шаблон, уже происходит что-то, что оказывает влияние на дитя. Давайте представим такую ситуацию:Ребенок в два-три года совершенно спокойно ходит по своей квартире, заходит в любые комнаты с выключенным светом. Всем известно, что глаза привыкают быстро к темноте, и мы различаем предметы, можем спокойно ориентироваться в пространстве. Вдруг этот ребенок остается с бабушкой. Внук пошел в другую комнату, а у бабушки есть острое ощущение, что ребенка нужно сопровождать на каждом шагу, хоть он в этом и не нуждается. Бабушка думает, что внук что-то не может, а самой лень встать и помочь. Что она делает?
- Ты куда?
- В спальню.
- Не ходи.
- Почему?
- Там темно!
- Ну, и что?
- Там бабайка
- бабайка?
На месте бабайки могут быть, бандиты и цыгане, и мужчина в шкафу… Я привожу примеры, которые были в моей практике. В этот момент ребенок, который никогда не боялся темноты, начинает ее бояться. Он уже не может спать без ночника, выходить в коридор, когда там нет света. Бабушка произвела психотравмирующий опыт, который наложил определенное последствие на долгие годы. Ребенок, а потом уже взрослый человек, живет по-другому. Он может до 40-50 лет спать с ночником, соответственно не высыпаться, потому что свет влияет на глубину и интенсивность сна. На этой почве возникает синдром хронической усталости.
Психотравмы были всегда. Существует тенденция, что происходят определенные изменения в культуре. Сейчас, например, появился культ детства и родительства. Всвязи с этим культом люди начали говорить о детских психотравмах, о влиянии на детей различных внешних факторов. Наше общество развивается, и на каждом витке развития появляются новые культы. Так, десять лет назад был культ тела. Сегодня мы наблюдаем за тем, как вопросы бодипозитива начинают сходить на нет, а их место занимают проблемы детства и родительства. Для детей сейчас делается всё: игрушки, одежда, развивающие занятия, питание и даже детские диеты. То есть с изменениями в культуре появляются разные способы ее обслуживания.
Непрожитое детство или Синдром сироты
Бывают такое, что дети очень рано взрослеют. Экстренные, травматический ситуации, семейные трагедии... А бывают и случаи когда в семье все благополучно, но к малышу очень рано начинают относиться как к взрослому, считая что он уже очень разумный и все понимает. Излишний контроль и завышенные требования, раннее посвящение детей в свои взрослые проблемы и заботы.
Таким образом чадо просто лишается ощущений себя ребёнком, ведь пропадает осознание что за тебя решают, предусматривают, заботятся, проявляют родительскую любовь и внимание.
Постоянное стремление исполнить все желания и ожидания родителей приводит ребёнка в состояние бесконечного напряжения и стресса, ведь нужно действовать по-взрослому и только правильно, нет права на ошибку, иначе родители разочаруются.
Вырастает человек, который все еще хочет дополучить внимание и заботу, не полученные в детстве. Излишне тревожный, все контролирующий взрослый человек, не умеющий доверять миру и обществу. Постоянное чувство вины, из-за того, что не справляется с той или иной ситуацией, это чувство развивает ощущение незначимости себя как человека, ведь делать нужно все, чтобы все остальные были счастливы и довольны.
Постоянное чувство вины может вылиться в депрессию или проявляться психосоматикой
Выращиваем нарцисса?
Можно это сделать 2мя путями:
1. Относиться к чаду, как к королю. Все разрешено, самый красивый, самый умный, самый-самый. Формируем у ребёнка стойкое ощущение, что весь мир должен относиться к нему точно также. Но повзрослев, человек выясняет что все совсем не так. Это крайне травмирует.
Итог крайне неуверенный в себе и недоверчивый человек, ведь его обманывали самые близкие люди, говоря что он самый-самый.
2. Маленький гадкий утёнок, изгой в обществе. В семье это формируется бесконечными фразами: - Опять что-то не то наделал! - Не старайся, у тебя все равно ничего не получится! - Не надо, я сама, опять все неправильно сделаешь! - Не так сделал уроки, не так оделся, не так играешь на пианино!
Ребёнку кажется, что он какой-то не правильный и всем мешает. Как защитная реакция - начинает как в той сказке мечтать что он вырастет и обязательно всем докажет и будет самым-самым, всем будет нравится и все его будут любить.
Итог: абсолютно неуверенный в себе взрослый, как бы он ни старался, он не может достичь состояния комфорта и уверенности в себе.
Нарциссизм увы не лечится. Поэтому дорогие родители, соблюдайте баланс в воспитании
Нормально ли оправдывать свои поступки наличием психотравмы?
С одной стороны это объяснение себе, почему я так делаю, почему это со мной происходит. Оно важно для того, чтобы не закапывать себя в чувстве вины, которое может останавливать и даже парализовывать. С другой - бывает так, что люди свою детскую психотравму несут как знамя, оправдывая любое свое несовершенство, неспособность присутствовать в отношениях, выдерживать договоренности, проявлять уважение. Если мы укрываемся этим покрывалом психотравмы, можно оправдать всё, что угодно, и это создает большие сложности уже во взрослых отношениях. «Терпи меня таким/ой, потому что у меня вот это. А исправлять последствия этого я не готов/а и не буду». Многие отношения из-за этого трещат по швам или вообще разваливаются.
Мешают ли детские психотравмы во взрослой жизни?
Безусловно, мешают. Ведь сформированы установки и поведенческие особенности, оберегающие от травмирующих ситуаций.
А такое поведение неэффективно во взрослой жизни: при формировании собственных семейных отношений, при достижении карьерных высот и во многих других ситуациях.
Детская травма может мешать качеству жизни в целом, не давать человеку проявить себя, свои желания, потребности и интересы. Понять что нравится и хочется не самом деле. Проработка детских травм позволит открыть для себя новые горизонты и действительно наслаждаться жизнью
Как не навредить своему ребенку?
◦ Разбирайтесь со своими травмами, ограничениями и дефицитами
◦ Читайте литературу, изучайте детскую психологию, потребности детей в разном возрасте, понимайте как формируется юная личность
◦ Быть внимательнее к ребенку, стремиться его индивидуальные потребности, причины его слез и истерик
◦ Принимать что Ваш ребенок личность и индивидуальность и не всегда работают рекомендации из книг и журналов, опыт друзей и родственников
◦ Не верить в позицию, что Вас родители как-то вырастили без понимания аспектов психотравм, и достойный же человек вырос. Психотравмы были во все времена. Уровень грамотности населения повышается с каждым годом, да и психология как наука и часть жизни развивается невероятными темпами, именно по этому сейчас столько говорят о детских травмах
◦ Прививайте в своей семье культ детства и родительства. Формируйте уважительное отношение к каждому члену семьи, даже если он совсем малыш еще.
Проработать - это когда то, на что повлияла психотравма, тот способ поведения, ушло из жизни вовсе или присутствует, когда человеку необходимо себя сохранить.
Детскую травму важно прорабатывать, когда она влияет на взрослые отношения и разрушает человека. Бывает так, что людям невыносимо находиться рядом с другими людьми, они не могут построить взаимоотношения так, чтобы были удовлетворены. Когда психотравма не мешает, ее не нужно прорабатывать. Обычно в этом случае человек понимает, что травмирующий опыт, действительно, был, но здесь и сейчас он никак не влияет на его жизнь.
Неуважение в семье
Если в семье нет взаимного уважения, это отразится на ребёнке, в том числе и во взрослой жизни.
Если в семье мать вечно пилит и унижает отца, для девочки это чревато проблемами с поиском мужчины во взрослой жизни. Став женщиной, такая девочка совершенно не будет уважать мужчин.
Для мальчика такая модель в семье чревата комплексами во взрослой жизни, ведь он того же пола, такой же как отец, а значит не достоин понимания любви и уважения. Вырастая мальчик будет вести себя соответственно, не достойно уважения: хамить родителям, бросать учёбу, выбирать себе недостойные занятия. Зачем ему стремиться к лучшему, ведь его все равно никто не будет ценить и уважать.
При неуважении к матери в семье у девочек будет отсутствовать понятие женственности. Вырастая в женщину, она будет считать, что также как мать недостойная уважения, не будет ценить и любить себя. Мальчик из такой семьи вырастает с неуважением и пренебрежительными отношением к женщинам в принципе.
Не заставляйте ребенка привыкать к тому, что «Я не уважаю маму или папу, а значит, я не уважаю в дальнейшем мужчину или женщину». Это губительно для дальнейшей жизни ребёнка
Что означает проработать детскую травму?
Убрать из своей жизни те способы общения и поведения, которые сформировались как защитные механизмы впоследствии травмы. Оставить насовсем в прошлом эти уже не нужные и неэффективные поведенческие принципы и механизмы, позволить себе наконец не применять защитные механизмы поведения в жизни и отношениях.
Вот так появляются детские травмы и переносятся во взрослую жизнь. Что-то откликнулось? Где-то узнали себя?
Это та работа над собой, которую необходимо провести каждому! Это огромная инвестиция в своё счастливое будущее! И никто за Вас эту инвестицию не сделает. Сами себе скажите огромное спасибо! Ну а я, @WiseSnake всегда рад помочь и жду Вас здесь на ветке и в лс безусловно.
Сейчас ы можете задавать свои вопросы на которые я с радостью отвечу как тут так и в ЛС!
